Landwirtschaftlicher Betrieb Mamoulé:
Auf dem landwirtschaftlichen Betrieb Mamoulé haben wir uns hauptsächlich auf die Vorbereitung der nächsten Gemüseanbausaison konzentriert. Es wurden verschiedene Aussaaten vorgenommen, unter anderem Kohl, Auberginen und Lauch, um die bevorstehenden Anpflanzungen vorzubereiten. Aufgrund der großen Hitze und der anhaltenden Trockenheit gibt es in der Umgebung derzeit kaum noch Blüten. Dadurch finden die Bienen nur sehr wenig natürliche Nahrung. Um die Bienenvölker in dieser schwierigen Zeit zu unterstützen, erhalten sie zusätzlich eine Fütterung aus Wasser und Zucker. Parallel dazu werden die Pflegearbeiten an den syntropischen Anbaulinien fortgesetzt. Auch die Anpflanzung neuer Bananenstauden in der Bananenplantage geht weiter, um die Entwicklung und Produktivität des landwirtschaftlichen Betriebs zu fördern.
Schule „Le Bon Berger de Saillant“
Die Bauarbeiten für die drei Klassenräume für den Kindergarten haben im September begonnen. Aufgrund meiner Abwesenheit in Haiti konnten die Arbeiten jedoch nicht wie vorgesehen abgeschlossen werden. Die Fertigstellung sowie die letzten Arbeiten werden deshalb nach meiner Rückkehr wieder aufgenommen, damit sichergestellt werden kann, dass die Klassenräume fachgerecht fertiggestellt werden. Auch die Bohrarbeiten für den Brunnen haben Mitte September begonnen. Leider ist ein Teil des Bohrhammers kaputtgegangen, wodurch sich die Arbeiten erheblich verzögert haben. Ende September konnten die Bohrarbeiten noch nicht wieder aufgenommen
werden und nehmen daher mehr Zeit in Anspruch als ursprünglich vorgesehen. Nach meiner Rückkehr muss die Situation gemeinsam mit den Verantwortlichen überprüft werden, um festzulegen, wie die Klassenräume ordnungsgemäß fertiggestellt und die Bohrarbeiten unter den bestmöglichen Bedingungen wieder aufgenommen und fortgeführt werden können.
Patenschaftsprogramm
Die administrative Betreuung des Patenschaftsprogramms ist gut vorangekommen. Alle von den Schulen angeforderten Unterlagen wurden übermittelt, insbesondere die Anwesenheitsbescheinigungen und Fotos der Patenkinder. Die Zahlungen an die meisten Schulen wurden ebenfalls durchgeführt; lediglich bei zwei Einrichtungen steht die endgültige Abwicklung noch aus. In Belgien wird nun eine Analyse durchgeführt, um eine Bilanz des Programms für das neue Schuljahr zu erstellen. Dabei soll insbesondere festgestellt werden, wie viele Kinder noch aufgenommen werden können, welche Schüler das Programm verlassen haben, welche Patinnen und Paten ihre Unterstützung nicht weiterführen und wie viele neue Patinnen und Paten zur Verfügung stehen. Diese verschiedenen Daten werden anschließend als Grundlage dafür dienen, die Möglichkeiten für Neuaufnahmen und Patenschaften für das kommende Schuljahr festzulegen.
