Gründerzentrum Mamoulé:
Das Hauptziel des Gründerzentrumsprojekts konnte beginnen. Seit Anfang September sind zwei Praktikanten regelmäßig auf dem Feld, um ihr Gemüseanbauprojekt zu starten. Geplant sind zwei Produktionen verschiedener Nutzpflanzen (Karotten, Paprika, süßer Maniok, Pistazien, Okra, Melonen, Spinat und Auberginen) über ein Jahr und auf einer Fläche von 2500 m2.
Parallel arbeitet das Mamoulé-Team daran verschiedene Flächen für neue Plantagen vorzubereiten.
Diesen Monat haben die Praktikanten und das gesamte Mamoulé-Team die jeweiligen Bereiche abgegrenzt und von Hand gemäht. Aufgrund regelmäßiger Regenfälle konnte Ende September nicht gepflügt werden und beide Teams waren gezwungen, entlang der jeweiligen Felder einen Kanal zu graben, um die Flächen besser zu entwässern. Das Support-Team muss die beiden Praktikanten regelmäßig herausfordern, damit sie
vor Ort mehr Verantwortung übernehmen ; sie haben Schwierigkeiten, sich im Laufe der Zeit zu organisieren und sehen nicht immer, welche Aktivitäten bei Bedarf durchgeführt werden müssen.
Djoulanda Vincent, eine junge Person, die vom Patenschaftsprogramm profitiert, hat aufgrund fehlender Mittel Schwierigkeiten ihre Bücher für den Beginn des Schuljahres zu bekommen. Mit ihr wurde eine Vereinbarung getroffen: Sie würde sich den ganzen September über um die Zubereitung der Mahlzeiten für die Arbeiter kümmern und im Gegenzug würde Haiti-Farnières die Bücher für sie kaufen. Die Vereinbarung wurde getroffen und von beiden Beteiligten eingehalten.
Mikrokredite:
Regelmäßige Besuche bei Kesly und Standeley, den beiden jungen Menschen, die jeweils von einem Mikrokredit profitieren, sind zur Gewohnheit geworden.
Kesly, ein ausgebildeter Agronom, produziert derzeit zum zweiten Mal 880 Masthühner. Es stellt sich heraus, dass er wegen einer Grippe in seinem Hühnerstall größere Schwierigkeiten hat. Er ist gezwungen, die Hühner früher und zu einem besseren Preis zu verkaufen. Wirtschaftliche Einbußen sind bereits zu erwarten.
Standeley, der keine Ausbildung hat, aber früher Erfahrungen in einem Hühnerstall gemacht hatte, begann mit der ersten Produktion von 500 Broilern. Er zeigt seinen Willen zum Erfolg und nutzt sein gesamtes Wissen.
Die Schule « Le Bon Berger de Saillant »:
Schließlich wurde das Lehrerproblem an der Schule « Le Bon Berger de Saillant » gelöst. Um einen reibungslosen Schulbetrieb zu gewährleisten, wurden mehrere neue Lehrer eingestellt ; Unterrichtsmaterialien und Bücher für die Lehrer angeschafft und die Klassenräume nach unseren Möglichkeiten gestaltet.
Das Management hat bei Plan International Haiti (PLAN) angefragt Schulbänke zu bauen, und beim Welternährungsprogramm (WFP) Mittel für die Essenszubereitung bereitzustellen. Wir warten auf Antwort......
In der Schule « Le Bon Berger de Saillant » besteht die größte Schwierigkeit darin, die Eltern dafür zu sensibilisieren, wie wichtig es ist, sich an der Bildung ihrer Kinder zu beteiligen.
